... patrimoine bâti Descriptif de l'emploi Pas d'encadrement. La Ville de Lorient s'est engagée dans une dynamique ambitieuse de développement et de...... une réflexion sur les projets municipaux à l'échelle du quartier et de la ville qui doivent faire l'objet d'une phase de dialogue et de co-construction...... encadrez l'assistant d'éducation/ référent des apprentis. Le CFA de la Ville de Lorient accueille 450 apprentis et délivre 15 diplômes dans 7 secteurs d'...... répartis dans les matières générales et professionnelles. Le CFA de la Ville de Lorient accueille 450 apprentis et délivre 15 diplômes dans 7 secteurs d'...... Elue 8ème du classement des villes où il fait bon vivre en 2022, Lorient continue à affirmer son attractivité! Ville à taille humaine et centre de... Détails de l'offre Famille de métier Citoyenneté, population, affaires administratives et vie associative Funéraire Grade(s) recherché(s)...
Ville à taille humaine et centre de la troisième agglomération bretonne (200 000 habitants), Lorient conjugue tous les atouts: qualité de vie, dynamisme, attractivité, nombreux commerces, services et administrations. Avec son port de plaisance au cœur de la cité et les plages à quelques minutes, nichée entre mer et vallées, Lorient permet toutes les évasions, sportives et culturelles. Dotée d'un budget d'un peu plus de 142 millions d'euros (BP 2022), dont 36 en investissement et 106 en fonctionnement, la Ville de Lorient est le 4ème employeur de l'agglomération, avec un effectif de 1 500 collaborateurs (ville et CCAS). Notre territoire en images Les services Espace candidat Faites-vous repérer par les recruteurs de la fonction publique DÉPOSER MON CV Newsletter emploi public Pour tout savoir en priorité sur l'emploi dans la fonction publique INSCRIPTION NEWSLETTER Alerte emploi public Recevez en temps réel toutes les offres correspondant à votre profil CRÉER ALERTE EMPLOI Alerte concours public Pour ne pas oublier les dates des concours qui vous intéressent CRÉER ALERTE CONCOURS
... proposons de rejoindre une entreprise en plein développement et située dans une ville agréable tournée vers la mer. Au sein du Groupe Piriou, vous...... en Bretagne Sud, c'est avant tout profiter d'un cadre d'exception. \nLa ville aux 5 ports vous offre des paysages et un patrimoine inattendus: activités...... RÉFÉRENTE / RÉFÉRENT HANDICAP (H/F) MISSION PRINCIPALE Le CFA de la Ville de Lorient accueille 450 apprentis et délivre 15 diplômes dans 7 secteurs... MAIRIE DE LORIENT|COMMUNE DE LORIENT UN(E) FORMATRICE / FORMATEUR SECTEUR VENTE (H/F) La Ville de Lorient recrute pour son Centre de Formation et des Apprentis: UN(E) FORMATRICE / FORMATEUR... MAIRIE DE LORIENT|COMMUNE DE LORIENT... Salaire: Négociable selon profil Département du lieu de travail: 56 Ville: Lorient Salaire: Négociable selon profil Temps de travail... Implantée dans le coeur de la ville de Lanester, près de Lorient, Ouest Recrut' est la nouvelle agence d'emploi généraliste du Groupe JTI. Ouest Recrut... Implantée dans le coeur de la ville de Lanester, près de Lorient, Ouest Recrut' est la nouvelle agence d'emploi généraliste du Groupe JTI.
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LORIENT AGGLOMERATION | Titulaire, Contractuel En Bref Lieu de travail: LORIENT Catégorie: A Date de publication: 31/05/2022 Valable jusqu'au: 31/07/2022 Code postal: 56100 Salaire: Non communiqué Employeur Située sur la côte sud de la Bretagne, Lorient Agglomération regroupe 25 communes animées par la volonté de réaliser ensemble un projet de territoire que l'intercommunalité rend plus dynamique et plus ambitieux. Troisième agglomération de Bretagne, Lorient Agglomération place au cœur de son projet ses 208 000 habitants pour en faire un territoire de vie, dynamique et durable, ouvert sur le monde. Poste La Direction Gestion et Valorisation des Déchets (environ 170 agents) assure les compétences collecte et traitement en direct. Rattaché à la Directrice de la Gestion et Valorisation des Déchets, le Responsable de l'Unité Fonctionnelle « Collecte » assurera le pilotage et l'animation des activités liées à la collecte des déchets ménagers et assimilés avec une mixité des modes de gestion affirmée et à la gestion des ressources matérielles.
Cela avec la volonté forte de réduction des déchets à la source, de renforcement du tri, du recyclage et du réemploi, dans un contexte de maîtrise budgétaire. Vous contribuez activement à faire du service de collecte de l'Agglomération, un service innovant, performant, sobre, au service des besoins et attentes des usagers (service certifié ISO 9 001), aux charges contenues. Aussi, tout en veillant à la qualité de vie au travail des équipes au quotidien, vous êtres force de propositions, notamment, pour poursuivre le déploiement, de manière concertée avec les équipes et les communes, de la collecte en fréquence réduite (C0, 5) et du monoripage sur l'ensemble du Territoire. [RO1] L'encadrement direct est composé de 3 agents, et dans sa globalité l'unité fonctionnelle est composée de 103 agents.
56 - LORIENT - Localiser avec Mappy Actualisé le 31 mai 2022 - offre n° 134MXJH L'agence Supplay Lorient, recherche pour l'un de ses clients spécialiste du bricolage, un technicien SAV H/F. Rattaché(e) au service Logistique de l'établissement, vous êtes en charge de la gestion des SAV clients. Dans un réel sens du service et d'amélioration de nos engagements auprès de nos clients, vous avez notamment pour missions: - la prise en charge et le suivi des SAV de nos clients: écoute, accompagnement, diagnostic, prévention, entretien, réparations (changer une lame de tondeuse, effectuer une vidange... ); - la relation avec nos fournisseurs; - la gestion administrative des SAV; - la proposition de services complémentaires (location de matériel etc... ); - le rangement et la propreté du local SAV.
Grâce à la Fenêtre de Johari. La Fenêtre de Johari (contraction de Joseph Luft et Harrington Ingham, ses inventeurs) est un outil de communication trop peu utilisé par rapport au bénéfice qu'il offre. Ce modèle simplissime a le mérite de clarifier les 4 situations possibles en communication interpersonnelle: ces situations sont le fruit du croisement de 4 données, Moi et les Autres, le Connu et l'Inconnu. La 1 ère, la zone publique, est celle du partage d'informations, connues par les 2 parties, Moi et les Autres: il s'agit de la communication quotidienne et sans enjeu. Ici, les échanges sont fluides, faciles, et ne posent aucune difficulté à aucune des parties. Il n'y a ni mensonge, ni cachoteries. La 2 nde, la zone cachée est celle des non-dits, de Ma zone intime, de Mes pensées, de Mes émotions tues et refoulées. Aussi, comment l'Autre peut-il deviner ce que Je pense, ressens si Je ne Lui explique pas? Or, par pudeur, par peur, par lâcheté, elle est parfois, et malheureusement plus importante que la 1 ère.
Nous avons tous un « angle mort », de représentation de la communication entre nous et les autres. La fenêtre de Johari est une méthode permettant de découvrir et représenter la communication entre deux entités. Elle a été créée par Joseph Luft et Harrington Ingham en 1960. Le mot « Johari » est d'ailleurs tiré des premières lettres des prénoms de ses inventeurs. Elle est basée sur une approche de programmation neuro-linguistique (PNL), et est utilisée principalement en marketing, et en formation de commerciaux. La fenêtre de Johari sert à découvrir et à classer les différentes informations sur une personne: Les informations dont la personne dispose sur elle-même (zone publique et cachée) Les informations dont elle ne dispose pas (zone aveugle et zone inconnue) Son utilisation en formation/séminaire, se révèle être un outil, un repère structurel favorisant la connaissance de soi et la connaissance de ce que les autres perçoivent et savent de nous. Et vous? êtes vous prêts à explorer votre côté « ombre »?
Se « cacher » derrière une façade ou un faux semblant - « zone cachée » - constitue un frein à la construction d'une équipe performante: en effet, comment peut-on faire confiance à une personne non authentique? Parler ouvertement de soi demande un certain courage: souvent la peur de ne pas être aimé des autres nous en dissuade. Or cette peur n'est pas fondée. La fenêtre de Johari nous amène à apprendre à apprécier les différences, créer un climat de confiance pour mieux se connaître mutuellement et partager. Qu'en est-il des angles morts - « zone aveugle » -? Ces parties de nous que nous ne connaissons pas et que les autres connaissent? Ce que les autres perçoivent et que nous ne voyons pas? Il est agréable d'entendre les choses positives nous concernant mais utile aussi de connaître les points à améliorer même si ces angles morts peuvent nous déranger de prime abord car ils ébranlent certaines de nos croyances et interprétations biaisées. Explorer notre « zone inconnue », inconnue de nous-même et des autres, sortir de notre carapace nous amène à nous ouvrir aux autres en toute authenticité.
La fenêtre de Johari dans l'éducation: J'ai testé la fenêtre de Joahri dans l'éducation pour gommer des complexes. Lorsqu'un enfant se sent inférieur sur un point particulier, c'est qu'il a tendance à imaginer le jugement d'autrui ou des adultes. Ainsi, si vous entendez un enfant dire « je suis nul », je vous invite à remplir la fenêtre de Johari avec lui soit avec des mots ou des expériences vécues soit avec des schémas. C'est une activité amusante et elle permet de réorienter les pensées positivement. De plus, si cela est pratiqué régulièrement, l'enfant apprendra à adopter un mode de pensée dissociée pour contrecarrer sa mauvaise humeur. Très utile dans la vie. 🙂
Entre le sentiment d'être incompris. e ou jugé. e et l'appréhension du regard des autres sur nous, nous « passons à l'as » le courage de nous affirmer. Et c'est le repli sur soi… Rien d'épanouissant! Pourtant nous savons bien que c'est un passage obligé pour satisfaire à notre besoin d'être connu. e, reconnu. e et d'appartenir à un « groupe » dans notre écosystème. Car sans relations interpersonnelles constructives, saines et régulières, nous ne pouvons pas atteindre nos objectifs de vie professionnels (un entretien de recrutement, une demande de promotion professionnelle, devenir un manager participatif, ) ou personnels (se créer un tissu social, sortir de la solitude…). « C'est en fréquentant les autres que l'on apprend à se connaître soi-même, et réciproquement » écrivait Louis Scutenaire (mes inscriptions, 1944). Car des autres nous pouvons en apprendre beaucoup sur nous à condition d'être préparé à entendre la vision qu'ils ont de nous. Comment mieux se connaitre grâce aux autres par la fenêtre de Johari La fenêtre de Johari a été créée en 1955 par 2 psychologues Jo seph Luft et Har rington I ngham, lors de recherches sur la dynamique de groupe.
Vous devez répondre à ces deux questions importantes en attribuant une valeur sur une échelle de 0 à 100. · Sur une échelle de 0 à 100, à combien j'ose dire ce que je pense des autres? Utilisez la ligne verticale à gauche du carré. Si vous mettez 0: Vous gardez le silence par peur d'être offensif, surtout avec les personnes que vous ne connaissez pas. Si vous mettez 100: Vous dites ce que vous pensez et ne vous retenez jamais, mais vous en assumez entièrement les conséquences. · Sur une échelle de 0 à 100, à combien je fais attention à ce que les autres pensent de moi? Utilisez la ligne horizontale supérieure du carré. Si vous mettez 0: Vous ne prêtez aucune attention à ce qui est dit sur vous! A tel point que vous ignorez même les conseils les plus constructifs des autres. Si vous mettez 100: Vous vivez dans un stress permanent car vous faites attention à la moindre remarque des autres. Vous avez extrêmement peur des jugements de votre entourage. Essayez de ne pas mettre 50%, car le but est vraiment de vous situer dans l'une ou l'autre des caractéristiques.
Quand une personne confie des éléments d'elle-même aux autres, elle affiche sa confiance. Cela encourage les autres à développer ce comportement. Progressivement, la communication réciproque s'agrandit et la découverte et la connaissance des uns et des autres ainsi que la confiance mutuelle prennent de l'ampleur au sein du groupe. Le Cadran 2 (AIRE AVEUGLE) (connu des autres et inconnu de soi) contient les informations que possèdent les autres à notre sujet dont nous ne sommes pas conscients(le comportement non verbal, le timbre de notre voix, la manière de nous exprimer, sentiments d'inaptitude, de dévalorisation, de rejet…)Le processus d'élargissement du carré 1, horizontalement, s'appelle « découverte de soi » en diminuant la superficie du cadran 2. Avec le développement de la communication, chacun fait parvenir beaucoup plus de messages aux autres et reçoivent ainsi plus de réactions. Chacun découvre, avec les réactions des autres participants, mieux certains aspects de la personnalité qu'il ignorait.