Objectif: savoir identifier les différents types de propositions subordonnées. Il existe trois sortes de propositions subordonnées: – les propositions subordonnées complétives; circonstancielles; – les propositions subordonnées relatives. On les distingue en fonction: – du mot de la proposition principale qu'elles complètent; – du mot subordonnant qui les introduit. Il faut savoir déterminer non seulement la nature des propositions subordonnées mais aussi leur fonction dans la phrase. 1. Les propositions subordonnées complétives Elles complètent le verbe de la proposition principale et sont COD de ce verbe. On ne peut pas les supprimer. Il existe deux sortes de propositions subordonnées complétives. a. Les propositions subordonnées conjonctives Elles sont introduites par la conjonction de subordination que (ou qu'). Ex: Don José pense [que Carmen est belle]. Nature = prop. sub. conjonctive (introduite par que). Proposition subordonnée interrogative indi...- Mind Map. Fonction = COD du verbe penser. b. Les propositions subordonnées interrogatives indirectes Elles sont introduites par si ou un autre mot interrogatif ( qui, que, quand, comment, pourquoi, quel... ).
Lecture du texte | 15 min. | découverte Lecture du texte: - donner le titre - personnages - situation initiale 2. Classement des phrases nominales/verbales | 20 min. | recherche Relecture de phrases soulignées - chercher le mot "camoufler" dans le dictionnaire - chercher les sujets et les prédicats - classer les phrases (les termes simples et complexes ne sont pas encore donnés aux élèves ils doivent voir d'eux mêmes en quoi ces phrases sont différentes) 3. Phase 3 | 10 min. Carte mentale proposition subordonnée mon. | mise en commun / institutionnalisation Recueil des résultats en les mettant dans un tableau Inscrire les entêtes de tableau Verbales/ Non verbales Ecriture de la leçon 4. Evaluation | 15 min. | évaluation Trouver une phrase verbale et une phrase non verbale 2 Reconnaître les phrases simples et complexes Dernière mise à jour le 09 janvier 2017 60 minutes (5 phases) Texte "Enquête" Manuel Mille Feuille CM2 p. 147 1. La phrase | 10 min. | réinvestissement Rappel de ce qu'est une phrase. Analyse d'un phrase au tableau: L'inspecteur interrogeait le suspect.