Share Reviews cd34 Prescrit àmes élèves de 6e. Cette édition est complète et correspond bien au programme. Les élèves apprécient le format qui permet de ne pas recopier les exercices et qui ressemble àun cahier de vacances. La leçon et les exercices sont progressifs. arianesoleil Livre arrivé rapidement avec professeur de français travaille avec en complément de son uveau programme nouveau livre mais je n ai pas d avis sur le contenu. lebrun ce cahier d'exercices a été demandé par les professeurs pour les enfants de 6eme au collège. Il a l'air bien fait et facile àprendre en main. Client d'Amazon J'ai acheté ce livre car je pensais pouvoir travailler avec mon fils, mais en le feuilletant il n'y a pas de corrigés et dans les parties dictées et bien pas de dicté connaissant pas ces ouvrages je suis vraiment déçu, je pense qu'il est réservé aux enseignants? Ei2inspire Les cahier de Français et tres bien pour apprendre de Francais ou 6eme. C'est un cahier que ma fille comprendre vite.
Nathan - EAN: 9782091721446 EAN: 9782091721446 Paru le: 20 avr. 2022 Pour connaître votre prix et commander, identifiez-vous Notre engagement qualité EAN13: 9782091721446 Réf. éditeur: 786615 Editeur: Nathan Date Parution: 20 avr. 2022 Disponibilite: Disponible Barème de remise: S Nombre de pages: 127 Format: H:299 mm L:212 mm E:6 mm Poids: 358gr Résumé: Des cahiers d'activités pour apprendre plus facilement et pour mieux écrire, lire et parler. Une organisation claire et efficace: grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire et expression. Des parcours différenciés pour respecter le rythme de chacun. Des leçons repensées pour une présentation plus accessible et plus visuelle. Des fiches " Accompagnement personnalisé" renouvelées, avec des parcours différenciés. Un bloc "Apprendre à" avec 9 fiches de méthodes, pour bien rédiger et bien s'exprimer à l'oral 3 fiches "Vers le Brevet", pour s'initier à l'épreuve. Une rubrique "Vers d'autres langues' pour une ouverture sur d'autres cultures.
Comme vous le savez, l'idée centrale d'Etinç'ailes est de s'adapter aux besoins de chaque enfant. En voici un exemple avec un enfant de 3 ans et 1 semaine qui est en train d'apprendre à combiner (B-A BA). Nous ne le poussons pas, nous ne voulons pas en faire un génie, mais de lui-même, il est allé vers ce tableau de combinatoire et a cherché à le remplir. Là où d'autres diraient « ce n'est pas de ton âge, tu es trop petit, il faut attendre », nous lui disons « Bravo d'avoir essayé, bravo de t'être un peu trompé parce que tu apprends » et « Oui, bravo, continue! « D'autres en jouant aux dominos perfectionnent leur capacité à lire des mots.