Guerre en Ukraine: Kiev promet de "tout faire" pour défendre Donbass où l'offensive russe s'intensifie Kiev s'est engagé a "tout faire" pour défendre le Donbass, où l'armée russe a intensifié son offensive, poussant les forces ukrainiennes à envisager un retrait stratégique sur certaines lignes de front dans cette région de l'est du pays afin d'éviter un encerclement.
En raison du weekend de l'ascension les écoles seront fermées jeudi 26 mai et vendredi 27 mai. La « Cie Les Zanimos » a donné une représentation à l'école ce mardi 17 mai. Le spectacle « Pas si bêête » a été très apprécié par les enfants de l'école maternelle qui ont assisté à ce spectacle mêlant théâtre et marionnettes. Ensemble, tous ensemble, tous différents, les moutons ont réussi à « rétrécir » le loup qui est devenu inoffensif en passant par la machine à laver! Nous remercions la CLCV qui a financé ce spectacle. Les photos de classe sont arrivées. Vous pouvez les commander jusqu'au vendredi 20 mai. Les bons de commandes ont été distribués et les photos affichées sur les vitres du préau. Succès au rendez-vous pour le marché de printemps organisé par l'école Ampère samedi 14 mai. Merci aux bénévoles qui ont participé à l'organisation de cet évènement. Merci également à la CLCV et à la 'conciergerie solidaire' pour leur participation. Projet loup en maternelle au. Bravo aussi aux habitants qui ont fait de ce moment un moment convivial et joyeux.!
Classe Nairobi GS-CP: constructions! CP/CE1: Séance d'art plastique CP/CE1: les mots croisés des prénoms de la classe. CE2 Projet jardin des Arts- séance 6 Classe Nairobi: bibliothèque Classe Nairobi: anniversaire Mathis CE2 Projet jardin des Arts- séance 5 Classe Pekin CE2: article de novembre/décembre 2021 Classe Nairobi: Joyeux anniversaire! CE2 Projet jardin des Arts- séance 4 CP/CE1: Jeu de piste à la bibliothèque! CE2 classe PEKIN article du mois d'octobre Ce2 Projet Jardin des Arts- Séance 3 Classe Nairobi: anniversaire! CE2 sortie aux jardins de Rocambole 12/10/21 CE2:Projet Jardin des arts séance 2 CE2 projet artistique Ar Milin: séance 1 Classe Nairobi: jeu mathématique GS Classe Nairobi: joyeux anniversaire!!! Classe Nairobi: séance d'EPS Classe Nairobi: ateliers mathématiques Classe Nairobi: les carottes! Classe Nairobi - Joyeux anniversaire!!! CE2 classe PEKIN article du mois de septembre Classe Nairobi: c'est la rentrée! Le Gynécobus, un projet qui tient la route contre la désertification médicale en zone rurale - Nice nouvelles - NewsLocker. Musique: la boite à rythmes en botte - cycle 2 Classe Nairobi - Land art Classe Nairobi - Course solidaire Classe Tokyo Course solidaire Animations WATTY à l'école cycle 2 Classe Tokyo Expériences sur l'air Spectacle « Méli-mélo » cycle 2 Classe Nairobi - Tonte des moutons Classe Nairobi - bibliothèque Classe Nairobi - Sortie aux Gayeulles Sortie de fin d'année au parc « Forêt adrénaline » des Gayeulles!!!
Compétence: Réaliser une composition en plan ou en volume selon un désir d'expression. adapter son geste aux contraintes matérielles (outils, supports, matières). Objectif: Réaliser un paysage de montagne en relief. langage: - situer les événements les uns par rapport aux autres - exprimer la succession (avant, après, d'abord, ensuite, pas encore…) Séance 1: le relief remontez Objectifs: Observer la transformation des matériaux (colle paillette, journal mouillé malléable) Langage: encoller, froisser, des reliefs. Matériel: De la colle à tapisserie, de l'eau, du journal, un support cartonné, pinceaux larges 40mm Déroulement: Tout d'abord il faudra fabriquer la colle. Ensuite, les enfants vont encoller le papier qui devra être bien imbibé de colle (sans être trop mouillé sinon il se déchire) et le poser sur le support pour le froisser et ainsi créer des reliefs. Il aura fallu préciser le sens du mot « relief » pour pouvoir le matérialiser! Nettoyons notre quartier ! MS - Ecole primaire du Questel. Les enfants vont modeler à leur guise le journal sur le carton pour que leur composition respecte au mieux la consigne: «Encolle le journal et pose le sur le carton pour créer des reliefs en le froissant avec tes mains.
Tu dois utiliser toute la surface du carton que l'on ne doit plus voir! » Remarques: Les enfants ont pris un réel plaisir à manipuler les journaux encollés. Le papier devient doux et agréable au toucher. Projet loup en maternelle des. Ils ont dû également doser la quantité de colle à mettre sur la feuille pour éviter de la déchirer et pour pouvoir la passer de la table au support sans qu'elle ne se détériore. La consigne a été claire pour les enfants qui ont optimisé la surface cartonnée et créer de nombreux reliefs. Séance 2: la couleur Utiliser des techniques et des outils différents (projection, rouleau, brosse) pour donner du relief à sa composition. "je projette la peinture, je passe le rouleau, la brosse…" Gouache, rouleau, pinceau, brosse à dents Tout d'abord les enfants vont tapoter à la brosse avec une première couleur sur les reliefs de leur composition. Ensuite ils vont passer le rouleau d'une autre couleur sur l'ensemble de leur tableau afin d'estomper les couleurs, les reliefs restant marqués par la 1ère couleur.
CP-CE1 Chouette une histoire! CP-CE1 kamishibaï Les maquettes des CE1 Tous en NOEL chez les Ce1/Ce2! Explorer son potentiel dans de nouveaux environnements (10h) Troyes - ABC Formations continues Troyes. Chorale de noël Bricolage en Ce2 CE2: projet Ar Milinn/séance 4 ( avec vidéo) CP-CE1 Les histoires des CE2 CP-CE1 2 e débat philosophique CE2: projet Ar Milin/séance 3 CP-CE1 Débat philosophique CP-CE1 Bibliothèque Ce1/Ce2: maquettes du Vendée globe CE2: projet Ar Milin/séance 2 CP-CE1 Géométrie CP-CE1 Chouette, une histoire! CP-CE1 Lecture d'une histoire CE2: projet Ar Milin/ séance 1 CE2: article du mois d'octobre ( accueil des parents en classe et rencontre avec des auteurs) CP-CE1 Bibliothèque à l'école CP - Jeux en VO CP-la visite du Père Noël CP - Débat philosophique (3) CP - Débat philosophique (2) Revenir en haut Fêtes et évènements Sorties et projets communs