Dans le cadre du groupe de travail collaboratif "Enseigner l'orthographe en CE1-CE2", des activités vous sont proposées pour concevoir un enseignement de l'orthographe régulier, structuré et adapté à chaque niveau, basé sur la correspondance graphèmes / phonèmes, la mémorisation des mots et la dictée. Découvrez dès à présent le contenu de la deuxième période! Mise en oeuvre L'organisation sur chaque semaine de la période 2 est la suivante: CE1 Jour 1: étude des graphèmes correspondant aux phonèmes + exercices en autonomie Jour 2: mémorisation de 2 mots + exercices en autonomie Jour 3: mémorisation de 4 mots + exercices en autonomie Jour 4: dictée CE2 Jour 1: étude des graphèmes correspondant aux phonèmes + mémorisation de 2 mots Jour 2: exercices en autonomie + mémorisation de 4 mots Jour 3: exercices en autonomie + mémorisation de 2 mots...
Ajouter à enregistré dictée période 2 ce2_cm1 Collection d'étude par Les documents CE2 Dictées de la période 2 dictée période 2 ce2_cm1 is the study collection. Users can add documents, flashcards, videos and links into their collections. You can combine different types of information and share collections easily with your friends or students. Ajouter cette collection à sauvegardé Vous pouvez ajouter cette collection à votre liste de sauvegarde S'identifier Disponible uniquement pour les utilisateurs autorisés
Je crois que j'ai quelques fans de mes dictées, celles de la période 2 sont attendues avec impatience. Le thème principal sera le présent de l'indicatif...
On obtient un sirop auquel on ajoute du parfum et de la couleur. Semaine 26 Tout à coup, au milieu de l'île, entre le feuillage des arbres, s'éleva un fil de fumée. L'île était habitée. Mon cœur battit. Semaine 27 Les drakkars sont les bateaux des vikings. Ils étaient décorés de grosses têtes de dragons qui faisaient peur. Ils avançaient grâce à une grande voile rectangulaire. Semaine 28 Les écureuils grignotent grâce à leurs dents longues et pointues. Ils sont capables de croquer et de ronger sans se faire mal des noisettes qui sont bien trop dures pour les dents des humains. Semaine 29 Notre cœur, en battant, met le sang en mouvement et le fait circuler dans des petits tuyaux appelés « veines ». Il peut ainsi apporter à nos organes l'oxygène et l'énergie. Semaine 30 On installait grand-mère dans un fauteuil; elle était à peu près guérie, mais faible encore. Elle aimait regarder le ciel. Semaine 31 Les piles des jouets contiennent un mélange de métal et de produits chimiques qui, lorsqu'ils se touchent créent de l'énergie.
Les blaireaux vivent dans les forêts. Ils ressemblent à des petits ours. Ils se nourrissent de fruits, de racines, d'œufs, d'oisillons, de petits animaux, de grenouilles, d'escargots, de vers et d'insectes. Mercredi 15 novembre: La rentrée d'Emilie (68 mots) Emilie est une petite fille aux yeux bleus et aux cheveux blonds. Demain, c'est la rentrée dans sa nouvelle école et elle s'inquiète. Va-t-elle se faire des amis? Sa maman lui donne un livre qu'elle lisait quand elle était petite. Elle découvre une histoire qui raconte la vie d'un petit lapin bleu très gourmand qui se fait enlever par une horrible sorcière. Elle s'endort en le lisant. Mercredi 22 novembre (90 mots) L'anniversaire Je cours de toutes mes forces dans la lumière jaune. Dans trois heures, j'aurai onze ans. Les joues me brûlent, ma mère rit, elle tient ma main dans la sienne tandis que je l'entraîne. Je la revois très bien: elle soulève de sa main sa jupe frangée de la poussière du chemin, son chignon s'est défait dans la course et ses dents brillent dans les rayons du soleil.