Vous trouverez ci-dessous quelques exemples de conversion de fractions en décimales: Que représente 4/5 en décimal? Il s'agit d'une façon simple de convertir une fraction en un nombre décimal. Si vous multipliez le numérateur et le dénominateur par 2, la fraction devient 8/10. Toute fraction dont le dénominateur est 10, 100, 1000, etc. peut facilement être divisée. 8 ÷ 10 = 0. 8 C'est simple comme bonjour! Que représente 5/8 en décimal? Transformer des fractions en décimales sur une calculatrice est facile, il suffit de taper 5 ÷ 8, et votre réponse devrait être 0, 625. Tableau de conversion pouce/métrique | Oxymax. Cependant, avec la division longue, voici comment vous calculerez la réponse: 0. 6 2 5 8) 5. 000 0 5 0 4 8 20 16 40 Rappelez-vous de l'étape 1, l'étape 2, l'étape 3 et l'étape 4. Que représente 3/16 en décimal? Parfois vous aurez de la chance, et comme à la question 1, transformer le dénominateur en 10, 100, 1000… est facile. Si vous multipliez le dénominateur et le numérateur par 625, vous obtiendrez la fraction: 1875/10, 000 Comme 10 000 a 4 décimales (c'est-à-dire 4 zéros), vous savez que la décimale aura 4 décimales.
zoom_in keyboard_arrow_left keyboard_arrow_right BUT: ce matériel permet de faire découvrir à l'enfant les quantités décimales et leurs symboles. introduire à l'enfant les classes supérieures 10 000, 100 000 et 1 000 000 Plus d'informations Fiche Technique PRESENTATION DU MATERIEL: 1 petit cube vert représentant l'unité. une barrette bleue représentant une dizaine. une plaquette rouge représentant une centaine. 1 cube vert représentant mille. une barrette bleue mille fois plus grande que la dizaine précédente représentant 10 000. une plaquette rouge mille fois plus grande que la plaquette précédente représentant 100 000. 1 grand cube vert mille fois plus grand que le cube précédent représentant 1 000 000. un tapis. Tableau fraction en decimal youtube. PRESENTATION: inviter l'enfant. Aller chercher un tapis et l'installer puis aller chercher le petit cube vert, la barrette bleue, la plaquette rouge et le cube de mille. présenter à l'enfant le petit cube et lui demander ce que c'est: c'est une unité. Lui présenter la barrette bleue et lui demander ce que c'est: une dizaine.