Bonjour à toutes et à tous! Ayant (enfin! ) terminé mes épreuves de BTS, je me penche sur un nouvel article. Suite à une demande, je vous écris ceci pour essayer de vous donner une aide à la rédaction au dossier que l'on vous demande en première année de BTS ESF, à savoir une analyse d'activité. Lors de vos 6 semaines de stage, vous devez rédiger une note de 4 pages (± 10%) dans lequel vous décrivez une activité de votre tuteur (comment établir un dossier de surendettement, comment mettre en place une action de formation sur les éco-gestes, …) ou une action que vous avez mis en place. Aide à la rédaction de l’analyse d’activité – stage de première année | Le monde de l'ESF. Cette note doit correspondre à un ou des objectifs retenus avec votre maître de stage. Le première chose à faire en stage est donc de trouver l'activité/action que vous allez décrire. Une fois ceci fait et que vous avez eu l'aval de votre maître de stage et de votre professeur référent, il faut s'atteler à la rédaction de votre dossier. Pour cela, il faut comprendre le but de celui-ci: rendre compréhensible par tous la mise en place, le déroulement de l'activité choisie.
Le tutorat permet à l'enfant d'intégrer des notions de méthodologie et de discipline dans le travail et renforcer l'estime de soi. Des actions favorisant Pépanouissement de l'enfant et des parents sont proposées: Inscriptions sportives, culturelles et de loisirs Séjours et sorties Stages à thèmes pendant les vacances Enfin, des actions parentales sont é alement réalisées 2 Suivi thérapeutique Groupe de parole à visée thérapeutique Le financement de ces actions est permis à 14% par une partie du budget de la mairie allouée aux actions du PRE et à par l'Agence nationale pour la cohésion sociale et l'égalité des chances. Rapport de stage bts esf. Le personnel du PRE est composé d'une partie permanente et d'une partie de vacataires ou? temps non complet. Le personnel permanent est composé de 5 personnes: (Voir Annexe 1) Une coordinatrice 2 référentes de parcours (une assistante sociale et une CESF) Une psychologue une secrétaire e personnel vacataire ou à temps non complet est composé de 13 personnes: 5 psychologues 3 orthophonistes Une enseignante certifiée en FLE 2 animateurs 2 intervenants artistiques La coordinatrice est en charge de la gestion financière, administrative, partenariale et d'équipe, elle dirige les projets suivants les besoins que relèvent les référentes de parcours.
Participer à divers dispositifs partenariaux d'insertion sociale et professionnelle(RSA) ou de lutte contre l'exclusion (FSL) Participer à la mise en œuvre des compétences du Conseil Départemental en matière d'action sociale. Par convention passée avec le département, le Conseil Départemental finance un mi temps pour l'assistante sociale qui consacre la moitié de son emploi du temps à l'accompagnement socio-professionnel des bénéficiaires du RSA. Cet établissement accueil toutes personnes de plus de 25 ans résidant sur le territoire Marmandais et n'ayant aucun enfant à charge.
Lors de la première partie de l'atelier, nous avons commencé par leur poser des questions sur les fruits qu'ils connaissaient. Nous les avons fait participer pour les intéresser en les interrogeant sur les quantités de fruits? consommer selon le PNNS en leur rappelant leurs publicités qui passent régulièrement sur les chaines de dessins animés. Nous avons ensuite expliqué l'importance de la consommation de fruits pour notre santé. Pour cela, nous avons dû utiliser un vocabulaire simple et accessible à ce public jeune et parlant peu français, les autres intervenants de l'action nous ont aidés à expliquer simplement certaines notions. Nous avons ensuite essav S deviner le nom de f certaines notions. Note de stage BTS ESF 1ère année Dissertation - Texte Argumentatif Exemple - La These. Nous avons ensuite essayé de leur faire deviner le nom de fruits que nous avions ramené pour les préparations en leur faisant passer et en essayant de faire participer tous les enfants. Certains fruits étaient inconnus pour une majorité omme le kiwi, la mandarine, le melon, la poire. Nous leur avons ensuite annoncé qu'ils allaient pouvoir participer à la préparation de 4 recettes contenant ces fruits.
Mettre en place une action collective vient du repérage fait par plusieurs travailleurs sociaux d'un besoin récurant qu'ils observent chez leurs usagers dans le cadre d'actions individuelles. Concernant les actions individuelles, il s'agit là de suivre certains usagers: tout d'abord suite à une demande d'aide par appel téléphonique de l'usager lui–même, le travailleur social se rendra à domicile afin d'évaluer les besoins de la personne en difficulté et interviendra de la meilleure façon possible en lui proposant des aides adaptées. • Présentation de la situation L'activité que j'ai choisi de présenter est une action individuelle dans le cadre du suivi d'une dame, que nous nommerons Mme Y. Rapport de stage bts esf premiere année streaming. Avec la CESF, une dame fait appel à nous dans le cadre de factures qu'elle ne peut payer; après un entretien téléphonique nous nous rendons à son domicile afin d'évaluer quels sont ses ressources et différentes charges, pour pouvoir l'aider au mieux. Mme Y est âgée de 67ans et vit seule depuis le décès de son mari en 1992.
II) Présentation et analyse de l'activité a)Présentation Durant mon stage j'ai pu observer et aider à l'organisation et l'animation d'une Commission Permanente au C. C. A. S de Marmande. J'ai choisi de décrire cette activité car dès mon arrivée j'ai pu observer une très forte demande d'aide financière des usagers. Rapport de stage bts esf première année de médecine. La commission est une instance importante pour la structure à laquelle j'ai pu participer activement. Qu'est ce qu'une Commission Permanente? Il s'agit d'une réunion collégiale plus petite que le conseil d'administration et au fonctionnement plus souple qui a pour but de prendre une décision sur les demandes d'aide financière des usagers (mise en place selon l'article R. 123-19 du CASF). Cette réunion à Marmande se déroule tous les troisièmes lundi de chaque mois à 14 heures 30 au CCAS de Marmande. Cette instance est composée de: Quatre élus de la Mairie Deux représentantes des associations caritatives de Marmande La directrice du CCAS L'assistante sociale Ces participants sont nommés par le Conseil Administration pour une durée de 6 ans mandat renouvelable.
Pour cela, nous les avons répartis en 4 petits groupes, chaque groupe géré par un étudiant en ESB et les autres intervenants circulant dans les groupes pour nous aider. Après le lavage des mains, nous avons pu commencer a préparer. Dans un souci de rendre l'atelier plus ludique pour les enfants, nous avions eu Vidée de donner aux recettes des présentations originales: La salade de fruits aux kiwis, bananes et mandarines en forme de almier sur une plage. La poire chocolat en forme d'un ilot en poire (avec un parasol? cocktails) sur une mer de chocolat. La brochette de fraises, banane, melon avec une fraise tagada par brochette. Le fromage blanc aux framboises et spéculos sous forme de verrines. Nous avons accompagné les enfants dans la préparation en les guidant et en insistant S l'atelier pour pouvoir assister à la préparation de chaque recette. Les enfants ont ensuite pu manger les préparations pour le gouter. Nous les avons interrogés à l'aide d'un questionnaire de satisfaction pour pouvoir juger de la réussite de 'atelier.
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