Article écrit par Patrick Courtois. Par le passé, j'ai longtemps travaillé en entreprise, ce qui signifiait pour moi de fréquentes réunions pour décider des évolutions à apporter, des problèmes à corriger... bref, des mots, des mots et encore des mots. A cette époque, je ne connaissais même pas la définition de PNL, hélas... une formation en pnl et un bon coaching aurait été le bienvenu... Le méta modèle pnl des. Je sais maintenant que la PNL et en particulier le méta-modèle nous aurait évité bien des embuches et nous aurait fait gagner beaucoup de temps et d'énergie. Comment? Suivez-moi... Le méta-modèle Le méta-modèle est une invention des fondateurs de la PNL, John Grinder et Richard Bandler. En observant les experts en communication qu'ils modélisaient, ils ont constaté un ensemble de formulations linguistiques qui étaient particulièrement efficaces pour comprendre ou débloquer des situations. Ils ont isolé 12 formes "d'anomalies" dans notre langage au quotidien. Ils les ont classé en 3 catégories que nous allons aborder un peu plus bas.
Cependant, si vous vous trouvez dans un peu d'embouteillage mental, vous pouvez explorer quelques pages de flux de conscience écrivant sur tout ce qui vous dérange. Ensuite, utilisez le modèle Méta pour reconnaître vos propres modèles après les avoir utilisés. Voir aussi cet article sur le Méta-modèle de PNL dans le coaching Le Bulletin Pegasus PNL La plupart des articles de ce site ont d'abord été publiés dans le Bulletin Pegasus PNL. Ceci est publié régulièrement depuis février 2000 – et vous pouvez vous abonner à la newsletter ici Et il n'y aura pas de spam – je vous le promets. Vous m'avez fait confiance avec votre adresse e-mail, je l'utiliserai pour la Newsletter et pour rien d'autre – et elle ne sera jamais partagée avec personne d'autre. Jamais. (Reg Connolly, fondateur de Pegasus PNL. Le méta modèle pnl 3. ) Navigation de l'article
Sous forme de 2 schémas ci-dessous et des exemples, je vous invite à découvrir que les mots et expressions que nous utilisons donnent des informations sur notre fonctionnement. Bonne lecture!
A. Korzybski, Science and Sanity, an Introduction to Non-Aristotelian Systems and General Semantics, 1934. ↩︎ À relire: une histoire d'histoire. ↩︎ Les méta-programmes sont des modes de fonctionnement de haut niveau qui influencent ma perception, mon évaluation d'information, ma motivation et ma décision. C'est un concept issu de la Programmation Neuro-Linguistique. ↩︎
Il s'agit là de « vider sa tasse » et lorsque l'on a déjà des bases dans un domaine ce n'est pas évident. Le but est d'enregistrer des informations de manière inconsciente. Soustraire: Le processus de soustraction vise à mettre en évidence les étapes importantes pour créer une séquence clé. Ici les étapes importantes peuvent se situer dans les différents éléments que j'ai listé plus haut: Les comportements, Les stratégies cognitives, La linguistique (langage utilisé) Finaliser: Après avoir obtenu une liste d'informations importantes, nous allons élaguer les étapes pour ne retenir que celles qui sont pertinentes et cohérentes avec la compétence. Si par exemple, la personne choisie porte toujours une chemise à carreaux lorsqu'elle fait une présentation, on est d'accord ce n'est pas cohérent. Le Métamodèle Linguistique en PNL – La Vie Positive. Dans le sens où ce que nous avons relevé doit avoir un impact significatif sur le résultat de la compétence.
15, 1980. ↑ Monique Esser, 2003, p. 12. ↑ a et b Catherine Cudicio, 1986, p. 51. ↑ Jane Turner et Bernard Hévin, 2006, p. 99. Voir aussi [ modifier | modifier le code] Article connexe [ modifier | modifier le code] Métalangage Bibliographie [ modifier | modifier le code] Modèles & Métamodèles, Guy Caplat, 2008 ( ISBN 978-2-88074-749-7) Catherine Cudicio, Comprendre la PNL, Paris, Les éditions d'organisation, 1986 ( ISBN 2-70810754-2) Monique Esser, La PNL en perspective, Bruxelles, Labor, 2003, 2 e éd. Le métamodèle ou l’art de poser de bonnes questions | PNL articles. ( ISBN 978-2-8040-1792-7 et 2-8040-1792-3, OCLC 56545419). Jane Turner et Bernard Hévin, Le nouveau Dico-PNL: Comprendre les mots et les concepts de la PNL, Paris, InterÉditions, 2006 ( ISBN 978-2-10-050385-8 et 2-10-050385-5, OCLC 239622833).
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que faire pour y mettre fin? est-ce que Dieu existe? à quoi sert-il? à quoi ça sert d'être mort?, etc. *** J'ai adoré ce petit roman plein d'humour qui traite intelligemment de sujets sérieux: la guerre, l'immigration, la tolérance, la mort et Dieu, par exemple. On ne fait pas dans la facilité, mais je crois que les enfants adoreront ce livre grâce au ton adopté par l'auteure, Myren Duval, et par l'illustrateur, Charles Dutertre. La très bonne idée, à mon avis, c'est que, à cause de sa franchise et de son absence d'inhibition, la petite fille prend le contrepied de la bienséance habituellement prônée: accueillir des réfugiés, pour elle, c'est nul! Mon chien Dieu et les Poketrucs … Chapitres 18 à 21 | Ecole de La Puye. Grâce à cet angle de vue à l'opposé de celui des parents, le ton est donné, l'humour est partout, et le message passe dans les questions impertinentes de l'enfant et dans les réponses mesurées de ses parents. En plus d'aborder tant de sujets graves, je crois que ce roman peut faire comprendre à des enfants de 7-8 ans et plus qu'il existe des questions sans réponse et que plusieurs vérités devraient pouvoir cohabiter, ce qui n'est pas simple à cet âge où les choses se doivent d'être tranchées… Les illustrations soulignent la complicité progressive des enfants et l'entente des deux familles.
Une totale réussite à mon avis! + Lire la suite Commenter J'apprécie 28 2 Pauline, la narratrice, commence par râler parce qu'elle doit partager sa chambre. En effet, ses parents accueillent, pour un certain temps, une famille syrienne. Zein a son âge et seront donc aussi dans la même classe. Pauline, avec ses yeux d'enfant, posera des questions sur les guerres et les religions et en relèvera l'absurdité. Commenter J'apprécie 21 0 Un très chouette petit roman. Rien dans la couverture ni le titre ne laissait présager un tel sujet d'actualité traité en peu de pages de façon fort intéressante. Mon chien dieu et les pokétrucs tapuscrit les. Pauline vit en France dans une famille simple et "normale", elle a un chien, une chambre à elle (plutôt en désordre) et une passion pour les Pokétrucs. Enfin, la chambre pour elle toute seule, c'était avant que ses parents décident d'héberger provisoirement des réfugiés syriens. Pauline ne voit pas trop pourquoi elle devrait partager SA chambre, à cause d'une guerre dont elle n'est aucunement responsable.
Pauline s'insurge: « Parce que c'est la guerre là-bas, je n'aurai plus de chambre à moi? » Elle est furieuse parce que ses parents ont décidé d'accueillir une famille de réfugiés syriens, un couple, Ahmed et Farah, leur « presque bébé », Syrine, et leur petite fille de 8 ans, Zein. Bien sûr, pour Pauline, c'est dramatique: elle va devoir ranger sa chambre et la partager, comme elle devra d'ailleurs partager son chien Pooja, ses jouets, son école, sa maîtresse... L'horreur, quoi! Elle n'est pas d'accord du tout et le dit haut et fort. Mon chien dieu et les pokétrucs tapuscrit petit. Et puis la famille arrive. Zein va dans la même école que Pauline, apprend petit à petit le français; Pauline réussit à expliquer à toute la classe comment a commencé la guerre en Syrie. Bref, les choses se passent infiniment mieux que ne le laissait présager l'attitude butée de la petite fille. La présence de cette famille sera l'occasion de tenter de répondre à beaucoup de questions que l'on n'aborde pas si fréquemment avec les enfants: pourquoi y a-t-il des guerres?
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Rechercher un livre Mots-clés (Résumé et avis de lecture) Sélectionné par les rédacteurs Avec avis de lecture Sélection des rédacteurs L'avis de Ricochet Du jour au lendemain, Pauline, 8 ans, doit partager sa chambre, sa famille, ses copains d'école et ses « pokétrucs » avec Zein, une réfugiée syrienne. Si intellectuellement elle comprend bien l'importance d'aider cette famille d'émigrés, dans les faits c'est plus compliqué. Mon chien, Dieu et les Pokétrucs sur Apple Books. Zein ne parle pas un mot de français et la suit partout où elle va. Petit à petit, les deux fillettes s'apprivoisent et finissent même par devenir de véritables amies. Avec un langage enfantin sans limite ni retenue, l'héroïne évoque la guerre et ses dommages collatéraux, s'agissant ici de l'émigration. A l'aise avec les adultes, cette petite fille pose les bonnes questions et y répond avec une justesse d'analyse déconcertante. « J'ai une idée, je crois qu'on devrait donner un pays vide à ceux qui veulent jouer à la guerre, pour qu'ils laissent les autres tranquilles.