nhanlikesub.click

Les Sorcières En Maternelle

Wed, 03 Jul 2024 01:44:38 +0000
De Claude Boujon à l'école des loisirs Numération – validation numeration-2-potion-sorciere Ah les bonnes soupes: cartes à compter (cliquer pour acheter le livre) Ratatouille la sorcière décide de faire une soupe magique pour devenir belle …. De Claude Boujon à l'école des loisirs Cartes à compter l'enfant compte le nombre d'éléments de chaque carte et met une épingle à linge sur la bonne quantité Niveau PS: dé, … Savoir plus Fantôme lettres majuscule/alphas (cliquer pour acheter) Fantôme lettres majuscule/alphas A imprimer, plastifier et découper en séparant chaque carte en deux. fantomes-lettres-majuscule-minuscule-alpha Fantômes des lettres majuscule/minuscule Fantômes des lettres majuscule/minuscule: Plastifer, puis découper chaque carte fantôme, puis la couper en deux sur les pointillés. Les sorcières en maternelle pour. Les élèves doivent recomposer chaque fantôme pour faire correspondre la majuscule et la minuscule. fantomes-lettres-majuscule-minuscule Construire une araignée en pâte à modeler (cliquer pour acheter l'album) Ratatouille la sorcière décide de faire une soupe magique pour devenir belle ….
  1. Les sorcières en maternelle paris
  2. Les sorcières en maternelle belgique
  3. Les sorcières en maternelle pour

Les Sorcières En Maternelle Paris

Cornebidouille: trouver les chiffres manquants sur les œufs de la grenouille Cornebidouille: trouver les chiffres manquants sur les œufs de la grenouille La grenouille a pondu des œufs que Cornebidouille veut numéroter pour faire sa soupe. Mettre les chiffres qui manquent sur les œufs en utilisant la bande numérique pour s'aide. Trois niveaux: vert de 1 à 4, … Savoir plus Cornebidouille: numération et carte à pinces Cornebidouille: numération et carte à pinces Cornebidouille a préparé une potion, pourras tu retrouver la recette de celle-ci en comptant les aliments de la potion de sorcière?

Les Sorcières En Maternelle Belgique

Découvrir la couverture du livre: – l'illustration de la première de couverture, – les mots écrits (titre, … Savoir plus Petit monstre vert: carte de l'histoire Petit monstre vert: carte de l'histoire Voici les cartes séquentielles de l'histoire de petit monstre vert pour le live de jeudi de « la maitresse part en live«.

Les Sorcières En Maternelle Pour

Mon matériel est celui sur le dessin de chez Nathan (complément atelier des mots). En fin de fichier, pour ceux qui n'ont pas le maté-riel, vous pouvez découper les lettres et les faire… Savoir plus La vengeance de Cornebidouille: voir double La vengeance de Cornebidouille: voir double Trouve les images en double et barre les. Tu trouveras ainsi l'intrus. Les sorcières en maternelle belgique. MCEM Trouve les doubles (cliquer pour acheter l'album) Cornebidouille de Pierre Bertrand à l'école des loisirs La vengeance de Cornebidouille de Magali Bonniol et Pierre Bertrand aux éditions L'école des loisirs Souvenons-nous: dans l'album Cornebidouille, Pierre avait… Savoir plus La vengeance de Cornebidouille: partage équitablement les éléments de la soupe de la sorcière La vengeance de Cornebidouille: partage équitablement les éléments de la soupe de la sorcière Avec 2 chaudrons, puis 3 chaudrons, puis 4, puis 6 chaudrons. Vous mettez dans chaque plateau, le nombre d'éléments à partager en fonction du niveau de l'enfant. MCEM Partage équitable… Savoir plus La vengeance de Cornebidouille: colorie les éléments de l'histoire La vengeance de Cornebidouille: colorie les éléments de l'histoire Colorie les éléments de l'histoire parmi les images proposées.

MISE EN RESEAU D'ALBUMS AUTOUR D'UN PERSONNAGE: LA SORCIERE (Classe MS-GS) 1-OBJECTIFS D'APPRENTISSAGE Construire des représentations d'un personnage de conte caractéristique: la sorcière. Identifier et comparer les caractéristiques physiques, morales, le rôle et les attributs de ce personnage à travers différents albums. Ex Projet "Sorcières" PS MS GS - Tribu. 2-COMPETENCES TRAVAILLEES Langage d'évocation: Identifier les personnages d'une histoire, les caractériser physiquement et moralement, les dessiner. Restituer les étapes d'une histoire en respectant la chronologie. Familiarisation avec la langue de l'écrit et la littérature Reconnaître les différents éléments d'une couverture d'album Raconter l'histoire des personnages rencontrés dans les albums. Reformuler dans ses propres mots un passage lu par l'enseignant. Découverte des réalités sonores du langage: Produire des assonances ou des rimes Activités graphiques et écriture: Copier des mots une ligne de texte en capitales (MS), en cursive (GS) Représenter un personnage par le dessin Découverte du principe alphabétique: Pouvoir dire où sont les mots successifs d'une phrase Reconnaître le lettre initiale de quelques mots rencontrés dans les albums 3-PROGRESSION ENVISAGEE: LES ALBUMS et LEUR ORDRE DE PRESENTATION POUR...