Là encore oui et non. Je sais je vous répond beaucoup ça. Plus vous allez détailler vos fiches de préparation, plus votre cahier journal sera succinct. L'inverse est possible aussi mais je trouve cela moins pertinent car les fiches de préparation permettent d'avoir une vue plus complète sur l'ensemble de la séquence (on fera un point séance/ séquence très prochainement). Si vos fiches de préparation sont très détaillées (comme expliqué ici:), vous pouvez sans souci ne laisser sur le cahier journal que les éléments principaux (heure, domaine, objectif, consigne, bref déroulé de chaque phase). Sous quel format doit-on faire le cahier journal? C'est à vous de voir ce qui vous correspond le mieux (à la main, imprimé, en version numérique, dans un classeur, un cahier…). C'est vraiment à vous de voir ce qui est le plus lisible pour vous et surtout ce qui vous permet de gagner du temps. Et comme vous me l'avez demandé, oui il est possible de ne l'avoir que sous format numérique mais dans ce cas il faut prévoir les éventuelles absences.
Le document Le document n'a pas prétention à être parfait, il est simplement représentatif de mon fonctionnement, mais également de mes programmations et progressions pour l'année à venir. Ces dernières seront en partie disponibles sur le blog, d'ici quelques jours. Inutile également de me demander le format modifiable du cahier journal, je ne le fournirai pas. Libre à vous de vous en inspirer pour créer le vôtre… Cahier journal 2021 / 2022 (période 1 semaine 1) Vous remarquerez que des créneaux "anglais" apparaissent. J'enseigne en effet dans une école bénéficiant d'un dispositif bilingue.
J'ai commandé des post-it de plein de couleurs sur eBay, et on va voir ce que ça donne. Je mettrai des photos! J'imagine qu'il y a quelques inconvénients… Je vous tiendrai au courant, mais d'ores et déjà, j'ai quelques interrogations: Qu'est-ce qui est le plus rentable: acheter des post-it? De l'encre d'imprimante et des ramettes? Combien de temps tiennent les post-it dans le cahier? … ================================ Rajout – août 2014 Après plus d'un an d'utilisation du cahier post-it, j'en suis super contente! J'ai choisi des cahiers 24×32, ce qui permet de faire rentrer quatre plages le matin, et quatre l'après-midi, pour les élémentaires. J'ai aussi des post-it plus petits, si besoin. Les post-it tiennent super bien, rajoutent de la couleur et rendent le cahier moins épais en fin d'année! Je pense que cette solution est plus rentable que des impression quotidiennes. Pour des activités très guidées, il m'arrive de décoller le post-it, et de le coller au tableau pour l'avoir sous les yeux.
Il peut donc être laissé sur l'ordinateur de la classe, sur un drive (et le lien est laissé au remplaçant), envoyé par mail à l'école en cas d'absence… Pour les visites, pas de problèmes non plus (ça n'engage que moi! ). Par exemple, l'un des enseignants que je suis m'envoie la veille de la visite son cahier journal et la fiche de préparation de la séance que j'observerai le lendemain. Encore une fois tout cela n'engage que moi et je sais bien que les demandes peuvent diverger d'un MF ou d'une circonscription à l'autre. J'espère que cet article vous paraitra assez complet. S'il vous reste des questions, ça se passe en commentaires 🙂
Pour des activités qui reviennent souvent, je déplace les post-it d'un jour sur l'autre. Je prends des notes à la place pour me souvenir des détails de la séance. J'ai choisi une couleur différente pour chaque matière. Si je veux avoir toute ma séquence sous les yeux, je mets côte à côte les post-its de la même couleur. Voilà… Je repars avec ce système pour la nouvelle année.