Cette situation est normale dans les premiers mois de vie de bébé. Étant donné que ce dernier n'a pas encore un rythme régulier qui guide ses journées ( sommeil, repas, séance de jeux, etc. ), son horloge biologique n'a pas les moyens de se régler correctement. En premier lieu, Quand bébé arrive à enchaîner les cycles de sommeil? Chez le nourrisson, un cycle de sommeil dure entre 30 à 45 minutes. Bébé peut, dès la naissance en enchaîner plusieurs, pour atteindre 2 à 4h de sommeil d'affilée. Comme nous l'avons déjà évoqué, le sommeil de nuit va s'allonger progressivement, pour atteindre un minimum de 6h consécutives autour de 8 semaines de vie. Ainsi, Pourquoi bébé se réveille au bout de 30 minutes? – Un manque d'autonomie: on note qu'un bébé qui ne sait pas à s'endormir seul aura tendance à se réveiller au bout de 30 à 45 minutes si les conditions de son sommeil ont changé. Pourquoi mon bébé se réveille toutes les heures? Il est normal qu'un bébé se réveille entre deux cycles de sommeil et autant il est important d' intervenir aussitôt qu'il est réveillé lorsqu'il tout petit, autant à partir de 4-6 mois il est important de lui donner une chance de se rendormir seul quitte à ce qu'il crie quelques minutes (5 à 10).
Règle: tout joueur qui ne se trompe pas de nombre marque un point. Premier temps -jouer plusieurs manches en changeant à chaque fois l'attribution des nombres. Comptabiliser les points tous les cinq départs. Intervenir sur la variable " espace " - en changeant d'endroit la base de départ; - en faisant courir les enfants en attente du signal en ordre dispersé dans un espace délimité autour de l'horloge en rond, autour du tracé de l'horloge. Deuxième temps Munir chaque enfant d'un lot d'objets identifiables. Aucun joueur n'aura le même objet. Inviter les enfants à trotter, un objet en main, hors de la pendule. TÂCHE: au signal, déposer l'objet sur son nombre. Chacun comptera ses points après trois ou quatre mariolles en repérant ses propres objets au sol. -Introduire le facteur vitesse en imposant un point de départ à une quinzaine de mètres de la pendule. Le gagnant sera celui qui aura déposé son objet le premier, sans se tromper de nombre. Troisième temps Attribuer toujours de la même façon un nombre à chaque joueur, mais changer la consigne.
DESCRIPTION - CONSIGNES - TACHES - Prendre des repères sur un tracé. - Reconnaître des nombres. De nombreux petits objets: anneaux, pots de yaourt, palets, sacs de graines, plots, etc. Éviter les objets qui roulent. COMPETENCES - CRITERES DE CHOIX COURIR Esquiver Frapper (dans ou sur un objet) Lancer Passer / recevoir Transporter Prendre des dcisions rapidement Anticiper Attaquer / dfendre laborer des stratgies collectives Feinter Marquer quelqu'un, se dmarquer Occuper l'espace Aider les partenaires Ragir un signal x Arbitrer Ce jeu sera un atelier parmi d'autres dans la séance. -Tracer au sol une grande horloge de 6 m de diamètre. Inscrire à leur place, en chiffres arabes et en gros caractères, les douze nombres de l'horloge. -Attribuer à chaque enfant un nombre de 1 à 12 (l'atelier acceptera un maximum de douze joueurs) et inviter les participants à se regrouper dans un camp matérialisé à 15 ou 20 m de la pendule. TÂCHE: au signal, venir se placer, dans l'horloge, sur son nombre.