Bonjour, J'ai rédigé la réponse à ma manière, tu peux donc reformuler à ta façon. Tu devrais la rédigé comme cela: Le roman la chambre des officiers de Marc Dugain est un véritable témoignage sur la première guerre mondiale, bien qu'il s'agisse d'une histoire fictive. Tout d'abord, puisque'il s'agit d'un roman historique, l'auteur y fait référence à un grand nombre d'événements marquant de cette époque. Pour exemple, nous pourrions citer la bataille de Verdun ou bien la signature du traité de paix qui a eu lieu en 1918 dans la galerie des Glaces du château de Versailles. D'ailleurs le personnage d'Adrien, s'il est inventé de toutes pièces, fréquente des personnages historique de l'époque, tels que Georges Clemenceau, à qui il a l'honneur de serrer la main lors de ce même événement. La chambre des officiers contrôle 3ème de. Enfin, nous pouvons également dire que ce roman est un témoignage car Marc Dugain s'est appuyé sur des témoignages réelle de << gueules cassé >>. Il en a effectivement côtoyé grâce son grand-père qui en était.
Marie56 Niveau 6 Réfléchissant toujours à ma progression 3ème, j'ai pensé à La chambre des officiers, de Dugain. J'ai vu 1 ou 2 messages qui disaient que les élèves avaient apprécié... Certains d'entre vous qui l'ont fait peuvent-ils me le confirmer? Merci beaucoup..... albertine02 Expert spécialisé je l'ai donné à lire au deuxième trimestre; les élèves avaient le choix entre l'écume des jours et la Chambre des officiers. Il me semble qu'il y avait Cannibales aussi. Bref, les filles ont pris Vian, les garçons ont pris Marc Dugain et ils ont aimé et bien compris l'oeuvre. Marie56 Niveau 6 Ok, merci, ça me conforte dans mon choix. C'est vrai que la langue n'est pas difficile. Tu leur as montré le film aussi? Et la chambre des officiers, de Dugain, en 3ème, ça plaît aux élèves ?. albertine02 Expert spécialisé non, c'était une lecture maison, l'oeuvre n'a pas été étudiée, si ce n'est lors de la correction du contrôle de lecture où j'ai posé avec eux les pistes d'interprétation et ai un peu approfondi. Au demeurant, je n'ai pas vu le film et je t'avouerais que je ne suis pas très fan du livre..... Marie56 Niveau 6 liskaya Neoprof expérimenté Mes élèves aiment plutôt bien, eux aussi.
lisette83 Érudit +1, on n'a pas le recul nécessaire mais le roman est bien écrit et plaît beaucoup. albertine02 Expert spécialisé mamamanette a écrit: Je l'ai donné deux ans de suite en cursive; ils aiment, et toutefois certains passages résistent et sont assez difficiles pour ne pas ennuyer les bons lecteurs (notamment la fin, où la chronologie se condense). ; (ça m'intéresse! ) j'ai eu de très grandes surprises: non seulement elles ont adoré, mais elles ont assez bien compris; j'ai eu des résultats au contrôle de lecture (assez difficile pour une classe plutôt faible) très satisfaisants. La chambre des officiers contrôle 3ème. Je leur ai fait part de ma surprise et de mon contentement, et elles m'ont répondu, texto "ah mais madame, il est trop bien ce livre!! " Mama Vénérable Et celles qui le sont, comme on disait sur l'autre post, ont souvent des enjeux intellectuels très éloignés d'un ado de 15 ans. Je flirte avec les genres du coup, j'ai triché un peu cette année avec Terre des Hommes qui n'est pas exactement un roman, mais qui pour le coup est passionnant au regard du mélange des genres.
Après la défaite, rares sont les Français qui résistent. Certains le font, mais il s'agit d'actes isolés. Ils sont sévèrement punis par l'occupant et le régime de Vichy. Progressivement, des mouvements de résistance et des réseaux se structurent. C'est le cas de « Combat », « Franc-Tireur » ou « Libération ». Leurs actions sont très variées: - Critiquer: graffitis, tracts, journaux clandestins - Renseigner: contacts avec les Alliés à Londres. La chambre des officiers de Marc Dugain Présentation - Fiches de lecture. - Actions armées: sabotages (installations allemandes, voies ferrées…) ou attentats contre des Nazis. - Aider: les évadés, les soldats anglais abattus et même les Juifs, en les cachant ou fournissant des faux-papiers. Avec la mise en place du STO en 1943, de très nombreux jeunes hommes prennent le maquis (Centre Bretagne, Cévennes, Corse…). Traqués par la Gestapo (police politique allemande), la police française et la milice, résister est extrêmement risqué. Maquis: lieu isolés (forêts, montagnes…) où des groupes de résistants s'organisent. c. L'unification des Résistances et la marche vers la Libération.
Cela nous est clairement dit dans le paratexte du roman, plus particulièrement sur la quatrième de couverture. Voilà, c'est tout se que j'ai à dire sur cette question, sur ceux, bon courage à toi! PS: AUCUN COPIER COLLER N'A ÉTAIT EFFECTUÉ.