Dissertation: Objectifs de stage chirurgie infirmier.. Recherche parmi 272 000+ dissertations Par • 28 Juin 2016 • Dissertation • 365 Mots (2 Pages) • 9 088 Vues Page 1 sur 2 Objectifs de stage chirurgie infirmier -Découvrir le fonctionnement et la spécificité d'un service de chirurgie (administratif, personnels et rôle en collaboration, les pathologies et interventions) -S'intégrer à l'équipe. -Prendre connaissance des outils de travail (dossier de soin, dossier médical, planification, classeur de protocoles, chariot d'urgence). - Découvrir le bloc opératoire et la salle de réveil, pour assurer un suivi du patient approprié. Objectifs spécifiques: - élaborer des raisonnements cliniques pour les patients à charge (du recueil de données jusqu'au projet de soin) - élaborer une planification de soins des patients à charge et l'utiliser quotidiennement -Réaliser des entretiens d'accueil des entrées et participer à la gestion administrative des sorties de patients dans le service. Stage chirurgie orthopédique pour. - Confirmer mes acquis dans la réalisation des gestes d'hygiène selon les protocoles du service - travailler en collaboration entre tous les membres de l'équipe - Préparer et accompagner les patients pour les examens radiologiques, fonctionnels et biologiques.
Entrée / sortie de fluide Les patients prennent souvent des liquides intraveineux après la chirurgie. Pendant ce temps, il est important de surveiller les patients pour s'assurer que leur débit est adéquat. Une fois que le patient commence à boire des liquides par voie orale, vous devrez documenter la quantité consommée au cours de votre quart de travail. Vous serez également responsable de vider les récipients d'urine et de documenter le résultat pendant votre quart de travail. Stage chirurgie orthopédique dans. Après l'arrêt des liquides intraveineux, il faut surveiller le patient pour rechercher des signes de déshydratation. Si vous remarquez des signes indésirables chez le patient, signalez-les au personnel infirmier. Les signes sont souvent une mauvaise élasticité de la peau, des muqueuses sèches, une soif et de petites quantités d'urine constante. Une fois la perfusion terminée, les patients commenceront par prendre de petites gorgées d'eau et passeront progressivement à d'autres fluides. La vie quotidienne Les patients sous traitement chirurgical auront souvent besoin d'aide pour effectuer les activités de la vie quotidienne.
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Conséquences = hémorragie, choc hémorragique, tractus génito-urinaire (déchirures urétrales ou vésicales), lésions vasculaires, lésions plexus nerveux Les fractures et les luxations des membres inférieurs (col du fémur, rotule, tibia…) Signes cliniques = œdème, déformation, douleur vive, rotation externe de la jambe/pied, angulation, pâleur, malaise, accélération rythme cardiaque, raccourcissement de la jambe. Objectifs de stage infirmier : Orthopédie. Conséquences = complications urinaires, lésions de la vessie, rupture urètre, nécrose musculaire, paralysie, embolie graisseuse, déplacement secondaire. Les fractures et les tassements du rachis (sternum, côtes…) Signes cliniques = perte de connaissance, fourmillements doigts, perte sensibilité, pâleur, sueur, ventre dur, hématurie, vomissements, accélération rythme cardiaque. Conséquences = complications respiratoires, cardiovasculaires (hypotension, bradycardie…), douleurs, handicap, lésion de la moelle (ischémie), paralysie. Les plaies et les escarres (infections et nécroses) Signes cliniques = rougeurs, sensibilité de la peau, douleur, ulcère.
- Apprentissage: Période pendant laquelle quelqu'un apprend un savoir-faire nouveau et le processus par lequel ce nouveau savoir s'acquiert. Sept principes généraux: chaque apprenant à son rythme et sa façon d'apprendre, un apprenant actif apprend mieux qu'un passif, tout comportement renforcé positivement a tendance à se reproduire, la connaissance immédiate des résultats facilite l'apprentissage, il faut que la situation d'apprentissage ait un sens pour l'individu si on souhaite qu'il apprenne, un apprentissage distribué est plus efficace qu'un apprentissage massé, il faut diviser la difficulté en difficultés élémentaires. Les théorie de l'apprentissage se divisent en deux grands courants: le courant béhavioriste (Skinner) avec une théorie de l'apprentissage basée sur la modification du comportement liée à des stimuli issue de l'environnement et le courant cognitiviste (Piaget ou Rogers) avec une théorie davantage basée sur l'apprenant, sur la manière dont il conduit son apprentissage - Accompagnement: l'accompagnement constitue une posture spécifique au centre d'actions déterminées par des pratiques définies.
Que pensez-vous de ces objectifs de stage? En rajouteriez-vous d'autres? A bientôt, Benoit PS: n'hésitez pas à bénéficier du tutorat infirmier 2. 0 pour valider plus facilement vos ue et vos stages. Vous pouvez également vous procurer mon guide SOS Pharmaco, véritable couteau suisse de l'UE 2. 11 à avoir tout le temps sur soi en stage 😉
Traitements essentiellement rencontrés Antalgiques Antibiotiques Antihypertenseurs Anticoagulants Anti-inflammatoires Cette liste est non exhaustive et regroupe les principaux traitements rencontrés.