2283 mots 10 pages Démarche de soin d'Issa Présentation de l'enfant Le petit Issa, âgé de 16 mois est né le 24/01/2011 à 00h24. Antécédents médicales d'Issa Issa est un enfant en bonne santé. L'adaptation d'Issa à la crèche Issa est arrivé à la crèche le 09/05/2011, il avait 3 mois. Son adaptation a durée 5 jours. Elle s'est bien passée. Démarche De Soin dans une Crèche - Documents Gratuits - dissertation. * Le 1er jour: 9/05/11 de 9h à 10h en présence de la maman (1h) pour une prise de contact et une visite de la crèche. L'auxiliaire de puériculture commencera à remplir la «fiche de suivi» de l'enfant en posant des questions sur ses habitudes: alimentation, sommeil, doudou… * Le 2ème jour: 10/05/11 de 9h à 11h (2h) selon le rythme de l'enfant prévoir un biberon pour la collation. * Le 3ème jour: 11/05/11 de 10h à 13h (3h) Issa mangera à la crèche en présence de sa maman. * Il fera connaissance de son lit. * Le 4ème jour: 12/05/11 de 14h à 18h (4h) L'auxiliaire de puériculture donnera le repas à l'enfant sans la présence de la maman. * Le 5ème jour: 13/05/2011 c'est la journée la plus longue qui ressemble à celle qu'Issa fera lorsque la maman retravaillera.
(Le rez-de-chaussée est ouvert de 8h00 à 18h30 sauf le mercredi). L'accueil des enfants se fait tout au long de la journée en fonction des contrats des enfants. Il n'y pas de départ ni d'arrivée entre 12h30 et 13h30 pour le bon fonctionnement de la crèche (rotation du personnel pendant le temps de repas et préparation des siestes). Il y a 3 sections: les bébés, les moyens et les grands. Le fonctionnement de la structure permet à certain moment de la journée que les petits et les grands soient en contact (fonctionnement inter âge). Le personnel encadrant s'occupe des petits, des moyens et des grands à tour de rôle dans la semaine. Démarche de soins en crèche - Dissertation - cams14. L'équipe pluridisciplinaire se compose: une responsable: infirmière une adjointe à la responsable: éducatrice des jeunes enfants 5 auxiliaires de puériculture 3 agents d'animations 1 agent d'entretien – lingères 1 cuisinière (elle travaille pour les 2 étages). Le projet pédagogique est en cours d'élaboration: le thème choisit pour les 2 années à Démarche de soin en crèche 2283 mots | 10 pages Démarche de soin d'Issa Présentation de l'enfant Le petit Issa, âgé de 16 mois est né le 24/01/2011 à 00h24.
Université de Provence, Aix-Marseille I, UFR de Psychologie/ Laboratoire PsyClé RÉSUMÉ La psychologie clinique désigne à la fois un domaine (celui de dossier éco gestion 2045 mots | 9 pages Apres l'obtention du diplôme national du brevet j'ai donc entrepris les démarches d'inscription pour cette section, malheureusement la classe était déjà surchargée et il n'y avait donc plus de place. On m'a orientée vers une seconde Métiers des Relations aux Clients et aux Usagés (MRCU) en attendant qu'une place se libère. J'ai finalement décidé de terminer mon année dans cette section pour ensuite recommencer les démarches pour la classe d'ASSP. Démarche de soins infirmiers creche dans. En fin d'année j'ai obtenu ma place. En 2012 j'ai analyse de pratique creche 579 mots | 3 pages Lieu: Crèche municipal dans la salle de change de la section des moyens (2 mois et demi à 18 mois) à 11h45 le 19/11/2014 (heure des changes avant la sieste) La situation se déroule dans la salle de change de la section des moyens avec X qui est une fille saine âgée de 21 mois.
Moyens/Grands (96m²): Composée d'une salle polyvalente (repas/activités/jeux/motricité), 1 salle de change et 2 dortoirs (dont 1 sert de salle d'activité). Dans la prolongation de la section des moyens/grands; une cuisine réservée à la cuisinière, une salle de personnel, une buanderie et un vestiaire. Son équipe est constituée: d'un cadre petite enfance (EJE), 1 éducatrice de jeunes enfants, 2 auxiliaire de puériculture, 4 agents spécialisés (CAP petite enfance), 1 agent d'entretien, 1 cuisinière, 1 infirmière à mi-temps, une psychologue (présente 1 fois par mois) et un médecin référent ( présente 1 fois par mois). Démarche de soins infirmiers creche saint. Les enfants sont répartis en 2 sections: bébés (16 enfants avec 1 AP, 1 infirmière, 3 aide socio-éducative) et moyens/grands (16 enfants avec 1 AP, 2 EJE, 1 aide socio-éducative) Les outils de transmissions sont: - Fiches déroulement de la journée pour chaque enfant - Classeur de vie individuel avec questionnaire adaptation, suivi et développement de l'enfant. - Liste présence des enfants - Cahier transmissions entre professionnels - Cahier de réunion Le projet pédagogique porte sur 4 axes principaux: Garantir un regard et un accompagnement bienveillant sur chaque enfant accueilli.