Les suffixes – Ce1 – Séance découverte à manipuler Identifier et utiliser des suffixes au Ce1: séance découverte à manipuler en vocabulaire. Nous allons jouer aux cartes Expliquer les règles du jeu des 7 familles: Je vais distribuer 4 cartes à chaque joueur et poser les cartes restantes en tas, face cachée (la pioche). Tu regardes tes cartes et il faut les trier par famille. Préfixe – CE2 – Leçon par Pass-education.fr - jenseigne.fr. Le premier joueur va commencer et demande à l'adversaire de son choix s'il possède une carte qui lui manque, par exemple:… Mots dérivés – Ce1 – Leçon Ce1 – Leçon de vocabulaire sur les mots dérivés Les mots dérivés Les mots formés en allongeant devant ou derrière un mot simple sont des mots dérivés. Si le mot dérivé est allongé par la fin, on dit qu'on a ajouté un suffixe. Exemple: Dent – dentiste – dentier – dentelle – dentition – dentifrice Si le mot dérivé est allongé au début, on dit qu'on a ajouté un préfixe. Exemple: sauter? sursauter / Possible?
), nous avons commencé avec mes élèves à travailler en vocabulaire sur les préfixes. Pour les aider à bien cerner cette notion, j'ai conçu dernièrement un jeu d'affichages portant sur les préfixes les plus employés. Préfixe ce2 leçon de vie. Chaque affiche porte sur un préfixe et 3 […] Je vous l'avais annoncé hier matin, j'ai décidé de vous gâter ce weekend! Je continue donc sur ma lancée en publiant aujourd'hui les toutes premières leçons de vocabulaire que je donnerai à mes élèves de CE2 cette année. Le fichier comprend à ce jour 9 leçons: Se repérer dans le dictionnaire Lire un article du […] Read more
| mise en commun / institutionnalisation J'entoure le radical et demande ce que c'est? Qu'observe t il après le radical? Brainstorming de mots finissant par les suffixes courants: -iste -eur, -ette -able 3. La leçon sur les suffixes | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation Compléter le texte suivant: La partie qui se trouve devant le radical s'appelle...... Les contraires CE1/CE2. La partie qui se trouve derrière le radical s'appelle.... Que signifie les suffixes suivants: -iste -ateur/atrice définissent des agents. -ier/-ière -eux/euse -able: il définit la possibilité -ette: il définit une taille plus petite -age: il définit le collectif -er: il change la nature du mot -ée 4. Je manipule les suffixes | 15 min. | entraînement Exercices à faire sur le cahier du jour: Exercice n°3 p. 228 de Pépites Exercice n°8 p. 229 de Pépites 3 Vocabulaire Dernière mise à jour le 06 décembre 2015 30 minutes (1 phase) Un ordinateur ou tablette Connexion internet Accès au site learningapps 1. Mobiliser ses connaissances sur le radical/préfixe/suffixe | 30 min.