Débattre | 30 min. | entraînement C'est le premier débat de l'année. Il est important d'expliciter les règles de base. N'a le droit de parler que celui qui a le bâton de parole Un argument déjà donné ne doit pas être redis Utiliser une communication positive (pas de jugement de ce que l'autre dit) Pour cette fois, c'est l'enseignant qui dirige le débat et distribue la parole. Ne pas donner son avis, il est important que les élèves sentent qu'ils ont le droit de parler et qu'il n'y a pas de réponse attendue. (A expliciter) Afficher le diaporama. Après 5-6 minutes, écrire avec les élèves un compte-rendu succinct de ce qui a été dit. 4. Leçon | 5 min. | mise en commun / institutionnalisation Distribuer la page 11 du fichier Nathan et afficher l'image leçon Ensemble, compléter le 'Je retiens" ● Estimer les autres comme tu voudrais qu'ils t'estiment. ● Faire attention aux conséquences de tes actes et de tes paroles. ● Faire la différence entre une personne et ses actes. Respecter autrui (ressources cycles 2 et 3) – Circonscription Périgueux Sud. 5. Evaluation | 1 min.
C'est un ensemble de compétences qui permet à un individu de résoudre des problèmes, de créer quelque chose, de se poser des questions et d'acquérir de nouvelles connaissances. A quoi... Tous les enfants ont des droits! Il y a tout juste 30 ans naissait la Convention internationale des droits de l'enfant. Pour célébrer cet anniversaire qui a eu lieu le 20 novembre, Bayard Jeunesse a réalisé un livret destiné à sensibiliser les enfants à leurs droits. Une lecture à partager avec eux, en famille ou à l'école! CYCLE 3 - 9 à 12 ans Pour les enfants et les adolescents de 9 à 12 ans, en cycle 3, Bayard Jeunesse propose 9 magazines, des livres et des mallettes pédagogiques, qui permettent une utilisation large et diversifiée de la lecture et de l'écriture. Ils accompagnent vos élèves, lors de l'entrée en 6e et tout au long de ce cycle de consolidation des acquis, pour découvrir et comprendre le monde et les grands défis de l'humanité. Téléchargez gratuitement nos fiches pédagogiques - Bayard Éducation. Grand dossier consacré à la nourriture et à l'organisme! Manger est indispensable pour faire fonctionner son organisme.
Je vais vous montrer une image. En respectant les règles suivantes: demander la parole, écouter attentivement les autres, vous allez dire ce que cette image vous inspire Des élèves devraient reconnaître Max Max fait n'importe quoi! Est-ce que cette image montre bien le manque de respect? Pourquoi? Les réponses doivent être argumentées. Fiche pédagogique sur le respect et politesse. Ce principe sera repris tout au long de l'année. Mépris vis-à-vis des autres voyageurs Il dérange il détériore le matériel collectif (pieds sur le siège) Etape 2: se mettre à la place des autres voyageurs Afficher la deuxième diapositive: même couverture mais avec les bulles de pensée Mettons nous à la place et essayons d'imaginer ce que pense et ressentent les autres voyageurs - Il fait trop de bruit, il m'énerve - Il prend toute la place, je ne sens à l'étroit... 2. Définir le respect | 5 min. | mise en commun / institutionnalisation Fiche exercice 1 Activité chronométrée Relier chaque mot à sa définition (par élimination) Indiquer si c'est un mot positif (+) ou négatif (-) Correction collective 1I -; 2H -; 3F -; 4D -; 5A +; 6B +; 7C +; 8G -; 9E+ 3.
Type: Fiche d'information Dates: Paru le 23 mai 2012 Créé le 23 mai 2012 haut de page éducation vie Scolaire - Rectorat de l'Académie de Nantes