La Vénus de Milo Diaporama Genially 15. Le Cinématographe Diaporama Genially Pourquoi des pixel art? Dans ma classe, les élèves sont dispersés de manière plus ou moins équitable entre les trois groupes de couleur. Juste avant la dictée, je leur distribue à tous un pixel art à reproduire en lien avec l'œuvre étudiée. Dictée histoire des arts cm2 de. Le groupe jaune peut le commencer pendant que je continue à dictée la partie verte et violette, et le groupe vert pendant que je dicte la dernière partie violette. Le groupe violet aura du temps dans la journée pour s'y mettre également (ce sont en général les élèves rapides à finir leurs exercices donc ils ont davantage de temps d'autonomie que les autres). Je sais que certains demandent aux groupes jaunes et vert de commencer à se relire et corriger pendant que les autres continuent la dictée. Pour ma part, nous faisons les relectures et corrections tous en même temps, une fois que tout le monde a fini sa dictée. Les fiches Pixel art: J'utilise le site suivant pour créer ces pixel art: la manufacture du Pixel.
J'ai donc dû choisir les 15 notions qui me paraissaient prioritaires. Voici ma programmation pour l'année: Période 1 O1. Ecrire a/à + on/ont O2. Les accords dans le GN O3. Ecrire et/est + son/sont Période 2 O4. Accorder le verbe (1) O5. Ecrire les nombres en lettres Période 3 O6. Le pluriel des noms et adjectifs (1) O7. Ecrire là/la/l'a O8. Le pluriel des noms et adjectifs (2) Période 4 O9. Distinguer infinitif et participe passé O10. Ecrire ou/où O11. Accorder le participe passé Période 5 O12. Ecrire ces/ses/c'est/s'est O13. Le féminin des noms O14. Alberto Giacometti Le chat - dictees de français cm1 cm2 et 6ème sur le thème de l'art avec des exercices - correction. Le pluriel des noms et adjectifs (3) O15. Accorder le verbe Jusque là, pour la mémorisation des mots, je laissais du temps aux élèves en classe pour recopier plusieurs fois ceux qu'ils jugeaient difficiles, en utilisant les différentes méthodes vues dans le livre. Ils les avaient également à apprendre en devoirs. Cependant, cela ne suffisait pas; j'ai donc décidé, pour cette troisième période, d'ajouter des exercices simples, leur permettant de continuer à fixer l'orthographe des mots qui, selon moi, poseront problème lors de la dictée bilan.
Qu'y a-t-il dans ces diaporamas? Tout d'abord, les œuvres, sur lesquelles les élèves peuvent réagir en les décrivant, en faisant des hypothèses, puis en donnant leur ressenti émotionnel. Figurent aussi la date et lieu de création de l'oeuvre, ainsi que les informations à connaitre sur son auteur, lorsqu'il est connu. Enfin, tous les détails supplémentaires intéressants à noter, avec parfois des vidéos, des liens avec d'autres œuvres similaires etc… Voici les liens Genially de tous mes diaporamas: 1. La Grande Muraille Diaporama Genially 2. La Princesse Grenouille Diaporama Genially 3. Le Taj Mahal Diaporama Genially 4. Mon voisin Totoro Diaporama Genially 5. [Français / Histoire des arts] CM2 : Une année de dictées par Orphéecole - jenseigne.fr. le Burj Khalifa Diaporama Genially 6. Le Palais royal de Fès Diaporama Genially 7. Le Sphinx de Gizeh Diaporama Genially 8. La Chouette enchantée Diaporama Genially 9. Le Pop Art Diaporama Genially 10. Lava Diaporama Genially 11. Les Moaïs Diaporama Genially 12. Paul Gauguin Diaporama Genially 13. La Flûte enchantée Diaporama Genially 14.