Prévention Veille au respect des bonnes pratiques en hygiène selon les recommandations en vigueur, Participe à la déclinaison de la politique de prévention du risque infectieux (protocole, achat de matériel…). Information / Formation Assure le relais ascendant et descendant dans la transmission de l'information au sein de la structure et celles qui peuvent être définies par l'IDE hygiéniste de secteur, Participe à l'identification et au recueil des besoins en formation des professionnels de la structure. Évaluation Est associé aux actions d'évaluation définies par la structure, Participe, dans la mesure du possible, au recueil d'informations. À l’Ehpad, la référente veille sur les résidents. Surveillance et signalement Est une personne ressource destinataire des signaux internes, Contribue à l'analyse des signaux, Est associé à l'organisation et au recueil de données de surveillance.
Lieu: Formation en Intra (Inter sur devis) Durée: 2 journées de 7 h Formatrice: évaluatrice externe, membre direction de la qualité ESSMS Coût pédagogique: 790€/jour + frais annexes Public: professionnels ou personnes intervenant en secteur social ou médico-social. Effectif maxi: 15 pers. Pré-requis: Travailler en ESSMS. Role du référent médico social login. En savoir plus: Modalités et délais d'accès; Sanction de la formation et indices de résultats; Objectifs Étapes pédagogiques et contenu Compétences attendues Méthodes pédagogiques OBJECTIF INSTITUTIONNEL Répondre aux attendus règlementaires en vigueur et aux recommandations de l'ANESM pour conforter la structuration de la démarche d'amélioration continue de la qualité, pour la pérenniser et procéder à l'évaluation de la qualité des prestations et des effets produits sur l'usager. OBJECTIFS OPÉRATIONNELS Comprendre les rôles et les missions du référent qualité. Identifier la place de la qualité et de l'évaluation dans le secteur médico-social. Appréhender les concepts, méthodologies et les principaux outils de la démarche qualité.
Je serai alors plus présente auprès d'elle », commente-t-elle. Une vigilance portée au moral des résidents qui fait pleinement partie de son rôle: « Si je repère quelque chose, j'en parle lors de la relève ». Sa mission est aussi de consacrer un peu plus de temps et de chaleur humaine à des tâches pratiques faites auparavant, de manière rapide et pragmatique, par les aides-soignants… ou pas du tout. « L'autre jour, une dame m'a demandé de l'épiler », rapporte la référente, qui l'a volontiers satisfaite. Un relais entre la famille et l'Ehpad C'est elle encore qui repère s'il manque un produit de toilette au résident ou si l'un de ses vêtements doit être renouvelé. CPias Etablissements médico-sociaux. « Je regarde dans l'armoire si tout est en état, j'observe si la personne a grossi et ne peut plus mettre certains habits », cite Sonia Michel qui, dans ces cas-là, est chargée de prendre contact avec la famille ou le tuteur du résident. « Si nécessaire, je peux même passer commande sur un catalogue », explique-t-elle. Toujours avec l'accord des proches, « il faut savoir rester à sa place et ne pas prendre seul certaines décisions », assure-t-elle.
Maîtriser le cadre juridique et comprendre les enjeux des RBPP de l'ANESM pour être acteur de la démarche qualité. Savoir animer et fédérer un travail d'équipe, pour faire vivre une démarche. d'amélioration continue et promouvoir une culture de la qualité. Mission du référent qualité et pré -requis pour une démarche d'amélioration continue inscrite dans l'éthique et une démarche évaluative donnant sa place à l'usager. La démarche qualité, le besoin des usagers et la place de l'évaluation dans le médico-social. Maîtriser le contexte règlementaire et comprendre les RBPP et les objectifs de l'ANESM. Les enjeux de l'amélioration continue en ESSMS pour s'approprier les fondamentaux de la démarche qualité et de la démarche évaluative. Role du référent médico social santé 11. S'approprier des méthodes et outils de la démarche qualité et développer une culture de gestions des risques à priori et à postériori. Élaborer un «référentiel qualité» pierre angulaire du processus d'évaluation et d'amélioration continue. Animer la conduite du changement et les objectifs de l'amélioration continue dans une optique de bientraitance.
Connaitre les méthodologies de gestion des risques de la prise en charge médicamenteuse. Identifier les missions propres aux référents pharmacie de service. Participer à la maîtrise des risques de la thématique V2014 prise en charge médicamenteuse. Méthodes pédagogiques: Pédagogie active et participative (diaporamas spécifiques, alternances d'exposés, de mises en commun d'expériences et d'études de cas…). Le rôle des référents pharmacie de service - CERFHA. Méthode d'évaluation: Évaluation de la qualité de la formation. Évaluation de l'acquisition des connaissances par QCM individuels pré et post-formation. Responsable commercial(e): Paula SIMOES 06 11 22 63 13