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>> Voici la fiche pédagogique: A2-B1 – Hôtellerie et tourisme – Sandra Après la mise en pratique de la fiche en classe, on m'a proposé de faire quelques améliorations. D'abord, on m'a dit que l'exercice d'expression orale pouvait être expliqué d'une autre façon pour qu'il soit plus facile et que je devrais mettre quelques expressions que les élèves pourraient utiliser comme modèles pour élaborer leurs arguments. En plus, cette activité d'expression orale est un peu trop détachée des activités antérieures; je devrais améliorer la scénarisation de la fiche. Culture générale et expression écrite thème 2021, Dans ma Maison - Compte rendu - Max793. Ensuite, on m'a proposé de faire un exercice sur les différents accents francophones, parce que la personne que j'ai interviewée m'avait dit qu'elle a parfois du mal à comprendre les clients francophones à cause de leurs accents, et aussi un exercice sur le tourisme à Moscou ou en Russie au lieu du Portugal, puisque cette personne travaille à Moscou. On m'a dit aussi de ne pas confondre les objectifs langagiers et les objectifs professionnels: les apprenants de ce cours de FOS n'ont pas tellement besoin d'apprendre leur métier, mais de travailler leurs compétences linguistiques en français.
Le sujet étant, le plus souvent, en rapport avec le thème du texte, n'hésitez pas à vous en inspirer pour construire votre argumentation.
Pour conclure, j'ai trouvé quelques difficultés pour faire la fiche. D'abord, je ne savais pas quel niveau établir et pour cette raison j'ai mis « à partir du A2-B1 ». Expression écrite tourisme saint. Ensuite, j'ai eu quelques difficultés pour élaborer les exercices parce que je n'avais pas beaucoup de matériel authentique et j'ai dû chercher la plupart du matériel sur Internet. Finalement, ça m'a semblé difficile aussi d'expliquer l'exercice d'expression orale en 3 lignes. » Publié par Le Trèfle Compte administrateur du Trèfle Voir tous les articles par Le Trèfle
LETTRE – Sujet 1 Un ami vous contacte pour vous faire part de son intention de partir étudier un an à l'étranger. Comme vous avez vous-même vécu cette expérience l'année passée, vous lui racontez votre séjour et vous lui donnez des conseils. 180 mots – Sujet 2 Salut, Comment vas-tu? Moi je suis très triste parce que nous avons déménagé à la campagne et maintenant je dépends toujours de ma famille pour être accompagnée chez mes amies qui habitent en ville ou pour aller au collège. Mes grands-parents habitent en ville, tu penses que je devrais aller vivre avec eux? Je devrais changer d'école? Quels sont les avantages de vivre à la campagne? J'attends ta réponse. Bisous Julie Vous répondez à Julie en lui donnant des conseils. Vous lui montrez les avantages de vivre dans une grande maison à la campagne. 180 mots – Sujet 3 Salut! Expression écrite tourisme de la. Comment ça va? J'ai un petit problème cette année je voudrais commencer un nouveau sport mais je ne sais pas lequel choisir! Sport individuel, sport collectif? Je sais que tu as pratiqué plusieurs sports et j'aimerais que tu me donnes ton avis, celui que tu as préféré et pourquoi?
C'est le fait de se retrouver et de partager des moments ensemble et donc de créer des souvenirs qui vont donc renforcer le côté affectif que nous portons à la maison. La maison va être aussi riche en émotion, et surtout grâce aux souvenirs qui vont être créé dans cette dernière. Les documents 1 et 4 vont illustrer ceci. En effet dans le document 1 Maupassant appuis sur le fait que pour s'aider à trier les objets présents dans sa maison on s'appuie sur les souvenirs qui se rapportent à eux, en estimant s'ils ont une grande importance ou non. On va réduire les objets à des souvenirs. L'expression écrite - (Repères pratiques N° 16) - 2021 | Nathan. Ensuite dans le document 4 Serge Trigoud évoque la valeur affective que va posséder une maison, en faisant référence au fait que la maison et ce qui la complète reflète ce que nous sommes. En effet nous avons tendance à conserver des objets non pas pour leur utilité mais pour les souvenirs qui se rapportent à eux. Serge Trigoud va appuyer le fait que ce sont les objets qui remplissent une maison qui la font exister.
Ma fiche pédagogique s'adresse aux étudiants de FOS en hôtellerie et tourisme et aux futurs employés des hôtels Mercure. Le niveau envisagé est à partir de A2-B1 et elle comporte 5 exercices divisés en 3 parties: compréhension écrite, compréhension orale et expression orale. Cours d'expression en BTS Tourisme - aidebtstourisme.fr. Pour la compréhension écrite, j'ai mis un texte où les élèves doivent compléter les paragraphes avec les phrases qui manquent (à choisir entre A- H) et un deuxième exercice où ils doivent lire quatre descriptions d'hôtels et les classifier par étoiles (1*, 2*, 3* ou 4* et 5*). Pour la compréhension orale, j'ai mis deux vidéos: la première vidéo montre en quoi consiste le métier de l'hôtellerie et du tourisme et la deuxième vidéo parle à propos du tourisme au Portugal et pourquoi l'Algarve est une destination si populaire. Finalement, pour l'expression orale j'ai mis une photo qui montre les avantages du programme de fidélité de l'hôtel Mercure. À l'aide de cette image, les élèves doivent, en binômes, jouer les rôles d'employé et de client et, en cas d'être employé, ils doivent convaincre le client de s'abonner au programme de fidélité.
Choisir une formule de politesse simple. Il faut rester courtois et professionnel sans trop en faire. Ajouter une signature écrite à la main. Cela attirera l'attention du lecteur et montrera que vous êtes soigneux tout en étant soucieux du détail.