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Cliquez sur l'image pour zoomer patrianostra 35 commentaires clients Vendeur particulier Voir les autres objets de ce vendeur Achat immdiat Occasion, article disponible ou Faire une demande d'échange Livraison 1, 20 € - Lettre 2, 00 € - Lettre Suivie Protection NaturaBuy Achetez en toute confiance Garantie Heureux ou Rembours pendant 30 jours Paiement 100% scuris Transaction 100% scurise En savoir plus Cartes postales > Cartes gographiques Etat de l'objet: D'occasion LA BOURBOULE, loueuse d anes Questions poses au vendeur Aucune question n'a encore t pose au vendeur pour cet objet. Informations complmentaires Objet: 9024576 Dbut de la vente: 18 Mai 2022 - 15:06:00 Fin de la vente: 26 Mai 2022 - 15:06:00
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Avant de vous présenter des reproductions d'anciennes cartes postales de villes du Puy-de-Dôme de la région Auvergne, vous trouverez ci-dessous quelques informations utiles. Variation de population de +27% entre 1931 et 2012, soit 500 590 habitants en 1931 et 638 092 en 2012 avec une superficie de 7 970 km² et 80 habitants par km². Carte postale puy de dome 2019. Pour le département du Puy-de-Dôme, le point le plus bas est l'Allier et le plus haut est le Puy de Sancy avec une altitude maximum de 1 885m, et la commune la plus haute est Chambon-sur-Lac. Les fleuves et rivières du Puy-de-Dôme sont entre autres la Dordogne, la Sioule, la Miouze, la Couze Pavin, la Dore, le Sioulet, l'Allier, la Morge, la Couze Chambon, la Monne.
pour plus d'infos, allez sur le site Un autre regard sur la ville/pistes de travail La ville est un espace géographique et humain, d'une grande hétérogénéité, qui peut donner lieu à des activités riches et variées. Pour aborder ce thème à partir de la littérature de jeunesse, de nombreuses entrées sont possibles: - L'aspect social (la marginalité, les échanges, la ville lieu de communication, de rencontres, d'isolement, d'exclusion, les métiers de la ville. ) - L'aspect construction et technologie (les matériaux, l'urbanisme, les transports, les bâtiments, les ponts et tunnels, le fonctionnement des objets dans la ville. ) - L'aspect imaginaire et artistique (la ville future, la ville dans la science-fiction, la ville rêvée, la poésie de la ville, le vocabulaire spécifique à la ville, les représentations de la ville dans l'art. ). Regards jeunes sur la cité la. Objectifs: - Elargir et affiner sa représentation de la ville - Prendre conscience des oppositions que suggère le thème de la ville Matériel: La bibliographie de base, plus des livres de la BCD correspondant à cette thématique.
Pistes d'activités: - Partir des représentations des enfants sur le thème. En faire la liste au tableau. - Leur faire prendre conscience, par rapport à cette liste, que la ville est un lieu d'oppositions. - Organiser la liste en fonction de ces jeux d'oppositions. J'observe Paris la nuit. Gallimard la ville le jour / la ville la nuit (J'observe Paris la nuit, Un taxi nommé Nadir) lieu de peur / lieu de sécurité les dessous de la ville / le dessus de la ville l'errance / le repérage, le guidage (Perdu! ) les déplacements / l'immobilisme (Attention à la marche) lieu de rencontre / lieu de solitude le visible / l'invisible le présent / le passé richesse/pauvreté intégration / exclusion (Madame t'es vieille). Création - Production Souvenirs de Paris. Thierry Magnier- Reprendre la liste des jeux d'oppositions et choisir une situation à représenter. Regards jeunes sur la cité radio. Faire trouver à ses camarades de classe l'opposition choisie. - Prendre des photos d'un même monument ou d'un même endroit dans des situations opposées (jour/nuit; devant/derrière).
- Jouer sur l'opposition devant/derrière en prenant des photos de façades, de portes ou de fenêtres et en imaginant ce qu'il y a derrière. - Inventer une histoire où les deux points de vue seraient proposés: point de vue de l'intérieur, point de vue de l'extérieur. - A partir de l'opposition présent/passé, effectuer un travail sur les plaques des rues. Rechercher leur évolution au fil des années, la référence à des personnalités historiques, des corps de métiers. Rechercher des vestiges d'anciennes publicités. - Prendre un détail d'un paysage de rue (Souvenirs de Paris) et l'associer à la vue d'ensemble. REGARDS JEUNES SUR LA CITE | Les 150 ans de la Ligue. - Créer à partir de la réalité, ou inversement, reconstruire une réalité à partir de détails ou d'éléments qui ont une autre utilité (Trompe-l'œil). - Photographier des personnes circulant de manières différentes dans la rue et associer ces photos à un vocabulaire traduisant le mouvement. Cela peut donner lieu à un travail en expression corporelle. - Faire travailler les enfants sur les sonorités de la ville: A partir d'un texte ou d'une illustration, rechercher et associer les bruits correspondant.